INTERVENCIÓN INTEGRAL Y CALIDAD DE VIDA EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Curso de 6 horas del fondo de la SCORMteca de Aprende y Practica, dirigido a TODO PERSONAL.
Qué se aprende
Comprender el concepto actual de discapacidad desde el modelo social y el enfoque de derechos humanosIdentificar las diferentes tipologías de discapacidad y sus implicaciones funcionalesAnalizar las barreras físicas, sociales y actitudinales que afectan a la inclusiónAplicar principios de comunicación efectiva adaptada a personas con distintas discapacidadesDiseñar intervenciones individualizadas basadas en el enfoque centrado en la personaImplementar técnicas básicas de modificación de conducta y refuerzo positivoUtilizar estrategias de estimulación cognitiva y sensorial adaptadasAplicar sistemas aumentativos y alternativos de comunicación cuando sea necesarioFomentar la autonomía personal y la prevención de la dependenciaDetectar situaciones de riesgo, maltrato o vulneración de derechosTrabajar eficazmente con familias y equipos interdisciplinaresGarantizar la calidad en la atención respetando principios éticos, de confidencialidad y protección de datosPromover buenas prácticas orientadas a mejorar la calidad de vida y la inclusión social
Contenido
UNIDAD. IntroducciónConceptos generales de la discapacidadValoración de las personas con discapacidadEvolución histórica del concepto de discapacidadModelo médico vs. modelo social de la discapacidadClasificación Internacional del Funcionamiento (CIF)Tipologías de discapacidad (física, sensorial, intelectual, psicosocial, múltiple)Marco normativo nacional e internacionalConvención sobre los Derechos de las Personas con DiscapacidadBarreras físicas, sociales y actitudinalesConcepto de inclusión socialPrincipios de…
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UNIDAD. IntroducciónConceptos generales de la discapacidadValoración de las personas con discapacidadEvolución histórica del concepto de discapacidadModelo médico vs. modelo social de la discapacidadClasificación Internacional del Funcionamiento (CIF)Tipologías de discapacidad (física, sensorial, intelectual, psicosocial, múltiple)Marco normativo nacional e internacionalConvención sobre los Derechos de las Personas con DiscapacidadBarreras físicas, sociales y actitudinalesConcepto de inclusión socialPrincipios de autonomía e independenciaEnfoque centrado en la personaUNIDAD. Atención a personas con discapacidadCaracterísticas de las personas con discapacidadActitudes ante la discapacidadProblemas de salud más frecuentes en personas con discapacidadComunicación con el usuario: principios fundamentalesSexualidadApoyo emocional y acompañamientoAtención individualizada y personalizadaApoyo en actividades básicas de la vida diaria (ABVD)Apoyo en actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD)Prevención de la dependencia y promoción de la autonomíaManejo de situaciones de crisisTrabajo con familias y cuidadoresIntervención en contextos domiciliarios e institucionalesPrevención del maltrato y detección de abusosPerspectiva de género en discapacidadUNIDAD. Perfil profesional en atención directaCalidad de atención al usuarioCompetencias profesionales del personal de atención directaHabilidades sociales y empatíaÉtica profesional y deontologíaTrabajo en equipo interdisciplinarCoordinación con otros profesionalesGestión emocional del profesionalPrevención del síndrome de burnoutComunicación eficaz con el entorno familiarRegistro y documentación de intervencionesConfidencialidad y protección de datosFormación continua y actualización profesionalUNIDAD. Técnicas de intervención en personas con discapacidadModificación de conductaTécnicas de refuerzo positivoIntervención cognitivo-conductual básicaTécnicas de estimulación cognitivaEstimulación sensorialTécnicas de relajación y control emocionalSistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC)Apoyo conductual positivoTécnicas de motivación y participación activaIntervención en habilidades socialesDiseño de programas individualizados de apoyoEvaluación y seguimiento de intervencionesUNIDAD. Calidad de vida y discapacidad: buenas prácticas para la calidad de vida en la discapacidadBuenas prácticas para la calidad de vida en la discapacidadDimensiones de la calidad de vidaAutodeterminación y toma de decisionesParticipación social y comunitariaInclusión laboral y ocupacionalOcio inclusivo y tiempo libreAccesibilidad universalDiseño universalTecnología de apoyo y ayudas técnicasVivienda adaptada y entornos accesiblesPromoción de la salud y bienestarIndicadores de calidad de vidaUNIDAD. Servicios sociales: organismos y recursos relacionados con la discapacidadServicios sociales comunitariosCentros de día y centros ocupacionalesCentros residencialesRecursos de atención tempranaRecursos educativos inclusivosRecursos laborales y empleo protegidoPrestaciones y ayudas económicasLey de Dependencia y sistema SAADCoordinación sociosanitariaAsociaciones y entidades del tercer sectorItinerarios personalizados de inserciónProcedimientos administrativos básicosUNIDAD. Accesibilidad, tecnología y apoyos técnicosConcepto de accesibilidad universalEliminación de barreras arquitectónicasAccesibilidad cognitivaAccesibilidad digitalProductos de apoyoTecnologías asistivasAdaptaciones en el entorno laboralInnovación tecnológica aplicada a la discapacidadDomótica y autonomía personalEvaluación de necesidades técnicasUNIDAD. Intervención comunitaria e inclusión socialEnfoque comunitario en discapacidadDesarrollo comunitario inclusivoSensibilización socialProgramas de voluntariadoRedes de apoyo formal e informalParticipación ciudadanaEmpoderamiento y liderazgoInclusión educativaInclusión laboralEvaluación de impacto social;
Cómo se encarga
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