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Perito judicial en pedagogía y psicopedagogía clínica

Formación Complementaria Desarrollo Profesional SCORMteca · bajo pedido

Curso de 300 horas del fondo de la SCORMteca de Aprende y Practica, dirigido a todo personal.

Qué se aprende

Conocer los ámbitos de actuación de un Perito Judicial Explicar los conceptos de Pedagogía y Psicopedagogía Clínica Introducir la importancia de las diferencias individuales en la Educación Conocer el desarrollo evolutivo de los niños en el periodo escolar Introducir las nociones principales de cómo se debe llevar a cabo la evaluación psicopedagógica Saber cómo elaborar un informe psicopedagógico Aprender a llevar a cabo una intervención psicopedagógica

Contenido

Parte 1. Perito judicialunidad didáctica 1. Peritación y tasacióndelimitación de los términos peritaje y tasaciónLa peritaciónLa tasación pericialUNIDAD Didáctica 2. Normativa básica nacionalley Orgánica 6/1985, de 1 de julio, del Poder JudicialLey 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento CivilLey de Enjuiciamiento Criminal, de 1882Ley 1/1996, de 10 de enero, de Asistencia Jurídica GratuitaUNIDAD Didáctica 3. Las pruebas judiciales y extrajudicialesconcepto de pruebaMedios de pruebaClases de pruebasPrincipales…

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Parte 1. Perito judicialunidad didáctica 1. Peritación y tasacióndelimitación de los términos peritaje y tasaciónLa peritaciónLa tasación pericialUNIDAD Didáctica 2. Normativa básica nacionalley Orgánica 6/1985, de 1 de julio, del Poder JudicialLey 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento CivilLey de Enjuiciamiento Criminal, de 1882Ley 1/1996, de 10 de enero, de Asistencia Jurídica GratuitaUNIDAD Didáctica 3. Las pruebas judiciales y extrajudicialesconcepto de pruebaMedios de pruebaClases de pruebasPrincipales ámbitos de actuaciónMomento en que se solicita la prueba pericialPráctica de la pruebaUNIDAD Didáctica 4. Los peritosconceptoClases de perito judicialProcedimiento para la designación de peritosCondiciones que debe reunir un peritoControl de la imparcialidad de peritosHonorarios de los peritosUNIDAD Didáctica 5. El reconocimiento pericialel reconocimiento pericialEl examen pericialLos dictámenes e informes periciales judicialesValoración de la prueba pericialActuación de los peritos en el juicio o vistaUNIDAD Didáctica 6. Legislación referente a la práctica de la profesión en los tribunalesfuncionamiento y legislaciónEl código deontológico del Perito JudicialUNIDAD Didáctica 7. La responsabilidadla responsabilidadDistintos tipos de responsabilidadEl seguro de responsabilidad civilUNIDAD Didáctica 8. Elaboración del dictamen pericialcaracterísticas generales y estructura básicaLas exigencias del dictamen pericialOrientaciones para la presentación del dictamen pericialUNIDAD Didáctica 9. Valoración de la prueba pericialvaloración de la prueba judicialValoración de la prueba pericial por Jueces y TribunalesUNIDAD Didáctica 10. Peritacionesla peritación médico-legalPeritaciones psicológicasPeritajes informáticosPeritaciones inmobiliariasPARTE 2. Pedagogía y psicopedagogía clínicamódulo 1. Introducción a la pedagogía y psicopedagogía clínicaunidad didáctica 1. Fundamentos iniciales de la pedagogía y psicopedagogía clínicala educaciónConceptos de Pedagogía y PsicopedagogíaPsicopedagogía ClínicaAsesoramiento psicopedagógicoLa Orientación escolarUNIDAD Didáctica 2. Diferencias individuales y atención a la diversidadintroducciónPrincipales teorías sobre la naturaleza de las diferencias individualesLa educación escolar ante la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones del alumnadoMÓDULO 2. Desarrollo evolutivo en el periodo escolarunidad didáctica 1. El desarrollo prenataletapas del desarrollo prenatalLa herencia genéticaProblemas en el desarrollo prenatalUNIDAD Didáctica 2. El niño de 0 a 15 mesesnacimientoDesarrollo físico y psicomotorDesarrollo sensorial y perceptivoDesarrollo cognitivoDesarrollo del lenguajeDesarrollo psicosocial y afectivoUNIDAD Didáctica 3. El niño de 1 a 3 añosdesarrollo físico y psicomotorDesarrollo cognitivoDesarrollo del lenguajeDesarrollo psicosocial y afectivoUNIDAD Didáctica 4. El niño de 3 a 6 añosdesarrollo físico y psicomotorDesarrollo cognitivoDesarrollo del lenguajeDesarrollo psicosocial y afectivoUNIDAD Didáctica 5. El niño de 6 a 9 añosdesarrollo físico y psicomotorDesarrollo cognitivoDesarrollo del lenguajeDesarrollo psicosocial y afectivoUNIDAD Didáctica 6. El niño de 9 a 13 añosdesarrollo físicoDesarrollo del lenguaje y la comunicaciónDesarrollo psicosocial y afectivoMÓDULO 3. Diagnóstico y evaluación en psicopedagogíaunidad didáctica 1. La evaluación psicopedagógicaintroducciónContenidos que se deben evaluar en Psicopedagogía ClínicaProblemas que se pueden encontrar tras la evaluación psicopedagógica¿Cuándo se debe llevar a cabo la evaluación psicopedagógica?Fases de la evaluación psicopedagógicaInstrumentos y técnicas de evaluación psicopedagógicaUNIDAD Didáctica 2. El informe psicopedagógicointroducciónPrincipales características del informe psicopedagógicoApartados que componen el informe psicopedagógicoDeficiencias que puede presentar el informe psicopedagógico y sugerencias para evitarlasConsejos para elaborar los informes psicopedagógicosMÓDULO 4. Dificultades de aprendizajeunidad didáctica 1. Bases psicofisiológicas del aprendizajeintroducciónLa localización cerebral del aprendizaje y de la memoriaLa plasticidad sinápticaLas diferencias humanas en inteligenciaTrastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizajeUNIDAD Didáctica 2. Las dificultades d eaprendizaje (DA). Parte iintroducciónLas dificultades de aprendizaje: definición operacional y tiposClasificación de las dificultades de aprendizajeUNIDAD Didáctica 3. Las dificultades de aprendizaje (DA). Parte iiintroducciónAportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las dificultades de aprendizajeLa evaluación de la intervención psicopedagógicaLíneas actuales de intervención en las dificultades de aprendizajeUNIDAD Didáctica 4. Estrategias y técnicas de evaluación de las dificultades de aprendizajeintroducciónProceso evaluativo de las dificultades de aprendizajeProcedimiento de recogida de datosInstrumentos de evaluación de la inteligenciaEvaluación del potencial de aprendizajeInstrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolarInstrumentos de evaluación de la personalidadMÓDULO 5. Intervención en psicopedagía. Ambito social y clínicounidad didáctica 1. Introducción a la psicopatología infantilintroducciónConceptos de salud y enfermedadOtros conceptos relacionadosEvaluación y diagnósticoUNIDAD Didáctica 2. Psicopatología infantil iintroducciónTrastornos de ansiedadConductas agresivas y oposicionistasTrastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infanciaTrastornos de la eliminaciónProblemas y trastornos del sueñoTrastornos de las habilidades motorasUNIDAD Didáctica 3. Psicopatología infantil iitrastorno por déficit de atención e hiperactividadTrastornos del aprendizajeTrastornos del lenguajeRetraso mentalTrastornos generalizados del desarrolloUNIDAD Didáctica 4. Trastornos del sueñointroducciónTipos de sueñoLas grandes preocupaciones de la PediatríaProblemas de sueño en niños y adolescentesInsomnio en la infanciaUNIDAD Didáctica 5. Problemas con el control de esfínteresintroducciónEnuresisControl de esfínteres. Factores físicosControl de esfínteres. Factores psicológicosEntrenamiento en retención y controlAlarmas de enuresisEntrenamiento en mantener la cama secaEncopresisUNIDAD Didáctica 6. Intervención en drogodependenciasadicciones¿Qué es una droga?Conceptos básicosClasificación de las drogasDrogas de síntesis o drogas de diseñoPsicología del drogodependiente y patologías de las dependenciasUNIDAD Didáctica 7. Maltrato infantil: concepto y tipologíadefinición del maltrato en la infanciaDefiniciones alternativasTipos de malos tratos Unidad didáctica 8. Detección y valoración de los malos tratosintroducciónSignos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantilCómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signosDetección de malos tratos infantiles en hospitalesDetección de malos tratos infantiles en centros escolaresValoración de los malos tratos en la infanciaMÓDULO 6. Intervención en psicopedagogía. Ámbito escolarunidad didáctica 1. Intervención psicopedagógicaalumnado con Limitaciones de MovilidadAlumnados con Trastornos Graves de ConductaAlumnado con Trastornos Generales del DesarrolloAlumnado con Síndrome de DownAlumnado con Discapacidad AuditivaAlumnado con Discapacidad VisualAlumnado con Discapacidad Intelectual

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