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Motivación y compromiso de los empleados públicos 2016

Servicios a la comunidad Liderazgo y Habilidades Directivas SCORMteca · bajo pedido

Curso de 20 horas del fondo de la SCORMteca de Aprende y Practica, dirigido a mandos.

Qué se aprende

Identificar factores motivacionales personales y organizacionales. Enfatizar conceptos como el contenido del trabajo, el progreso y realización personal y la formación como factores motivacionales, tan importantes como la retribución. Conocer en qué consiste el síndrome del trabajador quemado. Aprender a diagnosticar y prevenir dicho síndrome. Identificar los factores de riesgo causantes del síndrome. Establecer mecanismos de defensa e intervención ante casos de burnout. Aprender a construir una personalidad resistente al estrés. Identificar hábitos esenciales para combatir el estrés. Conocer las herramientas psicológicas y profesionales más efectivas para combatir el estrés. Relacionar el compromiso como elemento bidireccional: trabajadororganización/ organizacióntrabajador. Aprender técnicas para el fomento de la iniciativa y la proactividad. Conocer y entrenar habilidades para convertirse en un trabajador proactivo. Identificar y gestionar el tiempo como factor de éxito

Contenido

Motivación en la administración pública: elementos personales y organizacionalesLa motivación en el trabajoCuestiones previasFactores que determinan la motivación laboralTipos de motivación fundamentales¿Por qué trabajan las personas?¿Crees que la satisfacción de las personas trabajadoras es un fin en sí mismo?Reconocimientos y recompensas que encontramos en el trabajoLa retribuciónFactores y condicionesRecompensas tangibles e intangiblesModelo de equidad de S. AdamsContenido específico del trabajoModelo de…

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Motivación en la administración pública: elementos personales y organizacionalesLa motivación en el trabajoCuestiones previasFactores que determinan la motivación laboralTipos de motivación fundamentales¿Por qué trabajan las personas?¿Crees que la satisfacción de las personas trabajadoras es un fin en sí mismo?Reconocimientos y recompensas que encontramos en el trabajoLa retribuciónFactores y condicionesRecompensas tangibles e intangiblesModelo de equidad de S. AdamsContenido específico del trabajoModelo de HerzbergEsquema motivacional de McClellandExpectativa de progreso profesional y/o realización personalLa formación permanenteIntroducciónLa potenciaciónFunciones y términos complementariosTipos de formación permanenteCuestiones a tener en cuenta en la investigación empresarial de necesidades formativasEl papel del directivo en la motivación formativaDiagnóstico y prevención del síndrome del trabajador quemado ("burnout")IntroducciónCaracterización del "Síndrome de Quemado Laboral" (Burnout)Origen y distintos aspectos del términoTipos de burnoutFases de burnoutRelación entre Estrés y BurnotIntroducciónRelación y diferencias entre estrés y burnoutSecuelas en su nivel de desempeñoFactores de riesgo causantes del síndromeCómo intervenir ante casos de BurnoutClasificación de las intervenciones en función de sus objetivosClasificación de las intervenciones en función del nivel de actuaciónCriterios que garantizan el éxito de los programas de intervenciónEstrategias preventivas y autopreventivas ante la eventualidad del síndromeMedidas de prevenciónClasificación de las medidas de prevenciónConstruir una personalidad resistente al estrés: resilenciaIntroducciónHábitos que resultan esencialesHerramientas psicológicasHerramientas profesionalesIntroducciónCaracterísticasFundamentosCompromiso con el trabajo y la organización del empleado públicoIntroducción¿Identificación o compromiso en las organizaciones?El compromiso de los empleados con la organizaciónValores de la empresa y valores individualesTécnicas para el fomento de la iniciativa y la proactividadHabilidades sociales de especial interés en el ámbito laboral socialPrincipales claves para convertirse en un trabajador proactivoHabilidades que deben entrenarse

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