Elementos abióticos, bióticos y antrópicos
Curso de 30 horas del fondo de la SCORMteca de Aprende y Practica, dirigido a todo personal.
Qué se aprende
Reconocer los diferentes elementos abióticos que componen el medio ambiente. Citar las formaciones geológicas características y los tipos de suelo que componen el medio ambiente. Analizar los fenómenos atmosféricos que influyen sobre las actividades en el medio ambiente. Relacionar los recursos hídricos, sus características y limitaciones de uso. Reconocer los diferentes elementos bióticos que componen el medio ambiente. Describir las especies animales y vegetales, su hábitat, distribución y biología. Relacionar las especies animales y vegetales con su grado de protección. Reconocer y citar los elementos antrópicos del medio ambiente: usos del suelo, núcleos de población, infraestructuras, vías de comunicación, actividades humanas y otros.
Contenido
Unidad formativa 1. Elementos abióticos, bióticos y antrópicosunidad didáctica 1. Identificación de los elementos abióticos.concepto de abiótico.Geología y edafología: Composición y clasificación del suelo. Acción geológica del viento. Rocas y minerales. Composición química de La Tierra. Tectónica de Placas.Meteorología y climatología: Atmósfera terrestre. Composición y estructura. Ciclo de la energía atmosférica. Masas de aire, frentes y depresiones. Factores y elementos del clima. Efectos ambientales: cambio…
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Unidad formativa 1. Elementos abióticos, bióticos y antrópicosunidad didáctica 1. Identificación de los elementos abióticos.concepto de abiótico.Geología y edafología: Composición y clasificación del suelo. Acción geológica del viento. Rocas y minerales. Composición química de La Tierra. Tectónica de Placas.Meteorología y climatología: Atmósfera terrestre. Composición y estructura. Ciclo de la energía atmosférica. Masas de aire, frentes y depresiones. Factores y elementos del clima. Efectos ambientales: cambio climático, efecto invernadero, lluvia ácida, agujero de la capa de ozono.Ciclo Hidrológico: Balance hídrico global. Precipitación y pluviometría. Evaporación y evapotranspiración. Escorrentía: medida del caudal. Cuencas hidrográficas. Concepto de acuífero. Tipos de acuíferos. Tipos de cauces y erosión de los mismos. Usos del agua y normativa, tradicional y actual. Infraestructura para el aprovechamiento del agua (canales, pozos, presas, galerías, captanieblas, acueductos, aljibes, entre otros). Infraestructura para uso del agua (molinos, batanes, entre otros).Fuentes de energía alternativa: eólica, minihidráulica, mareomotriz, solar, geotérmica y biomasa.Unidad didáctica 2. Identificación de elementos bióticos.descripción de vegetación: Morfología y descripción de la vegetación. Identificación en campo de las principales especies de su entorno mediante guías o claves. Ecología de las plantas. Comunidades vegetales. Técnicas de conservación de especies vegetales. Planes de recuperación de especies amenazadas. Legislación sobre flora y vegetación.Descripción de fauna: Morfología y descripción de la fauna. Identificación en campo de las principales especies de su entorno mediante guías o claves. Identificación, evaluación y control de daños provocados por la fauna. Conservación de la fauna silvestre y su legislación.Unidad didáctica 3. Identificación de elementos antrópicos.evolución del poblamiento humano y sus efectos en el medio natural.Transformaciones derivadas de la industrialización.Modificaciones del medio ambiente en las sociedades agrarias.Degradación del medio ambiente actual (medio natural y urbano): Influencia del turismo de masas en la degradación del paisaje natural y urbano. Turismo sostenible como medio de conservación del patrimonio.Actividad antrópica como modeladora del paisaje.Papel de la educación ambiental en el papel socioeconómico sostenible de las poblaciones locales.
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