Valoración, seguimiento y difusión de acciones de mediación

1. Técnicas de limpieza básicas

Conceptos:

▫ Limpieza

▫ Suciedad

▫ Desinfección

▫ Tipos de residuos y basuras en los procesos de limpieza

Procesos de limpieza adecuados a cada material:

▫ Materiales duros

▫ Materiales blandos

Inconvenientes de una mala selección.

Aplicación de productos de limpieza y desinfección

▫ Tipos de productos:

 Limpiadores: disolventes, jabones, detergentes, champúes, captapolvos, desincrustantes, desengrasantes, amoniaco, desinfectantes específicos y en general, desinfectantes de WC, lejía.

 Abrillantadores: decapantes, cristalizadores, selladores.

 Productos específicos: limpiacristales, limpiametales.

▫ Aplicación de productos según criterios:

 Dosificación. Manejo de los diferentes dosificadores.

 Formas de actuación ante posibles casos de toxicidad.

 Riesgos para la salud.

▫ Interpretación del etiquetaje:

 Diferentes indicaciones presentes en los envases de productos de limpieza y desinfección.

2. Desarrollo de los procesos de limpieza

Secuenciación de actividades de limpieza adaptados a cada técnica: Barrido,

Barrido húmedo. Aspirado. Fregado. Desempolvado

Acondicionamiento de los espacios de trabajo:

▫ Preparación del entorno y mantenimiento del orden.

▫ Desarrollo de las tareas de limpieza con personas en su puesto de trabajo o en las inmediaciones (personas en tránsito).

Técnicas de verificación de las tareas de limpieza.

Seguimiento del Plan de Trabajo.

▫ Interpretación y ejecución de las instrucciones recibidas.

▫ Conocimiento de los procedimientos y normas del centro de trabajo.

Manejo y conservación de los útiles de limpieza

▫ Identificación: para suelos, paredes, techos.

▫ Aplicación de los diferentes útiles de limpieza.

▫ Procesos de conservación de los mismos.

▫ Utilización de electrodomésticos: aspiradoras de fácil manejo.

3. Gestión y tratamiento de residuos

Tipos de residuos: urbanos, industriales, hospitalarios, agrícolas, ganaderos, forestales y mineros.

Tratamiento de los mismos: reciclado, reutilización, valoración y eliminación.

Procesos de separación, manipulación y almacenamiento de residuos.

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4. Aplicación y seguimiento de medidas de prevención de riesgos laborales

Identificación de los riesgos.

Derivados de las actividades propios de limpieza.

Relacionados con el centro de trabajo.

Identificación y uso de los equipos de protección individual.

Orientaciones metodológicas

Formación a distancia:

Nº de horas máximas

Número de horas susceptibles

Módulo formativo totales del módulo de formación a distancia

Módulo formativo - 30 10

MÓDULO FORMATIVO 2

Denominación: Limpieza del mobiliario interior.

Código: MF0996_1

Nivel de cualificación profesional: 1

Asociado a la Unidad de Competencia:

UC0996_1 Llevar a cabo la limpieza del mobiliario ubicado en el interior de los espacios a limpiar.

Duración: 30 horas

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Determinar el tipo de mobiliario ubicado en el interior de los espacios a limpiar, reconociendo los materiales que lo configuran.

CE1.1 Identificar los materiales que configuran el mobiliario de los espacios a limpiar relacionándolo con su procedimientos de limpieza.

CE1.2 Reconocer los tipos de residuos que se depositan en el mobiliario identificando manchas que se producen y suciedad que acumulan.

CE1.3 Describir la asociación que se produce entre los materiales que constituyen el mobiliario y los requerimientos para su limpieza.

CE1.4 Describir las acciones para que una papelera recupere las condiciones higiénicas y pueda volver a ser utilizada.

C2: Clasificar herramientas o útiles de limpieza de acuerdo con el tipo de mobiliario a limpiar.

CE2.1 Describir herramientas o útiles de limpieza, explicando:

Funciones

Normas de utilización

Riesgos asociados a su manipulación

Mantenimiento de uso necesario.

CE2.2 Justificar la utilización de herramientas o útiles en función del tipo de mobiliario a limpiar y método de trabajo.

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CE2.3 Explicar los procedimientos de mantenimiento de útiles de limpieza garantizando su conservación.

C3: Seleccionar productos de limpieza de acuerdo con el mobiliario a tratar describiendo propiedades, funciones y modos de aplicación.

CE3.1 Clasificar los productos de limpieza de acuerdo con sus aplicaciones, explicando propiedades, ventajas, inconvenientes y modos de aplicación.

CE3.2 Identificar productos de limpieza para limpiar el mobiliario teniendo en cuenta que no dañen al medio ambiente.

CE3.3 Interpretar el etiquetado y ficha técnica de los productos de limpieza del mobiliario actuando durante su manipulación de acuerdo a lo que los fabricantes establecen.

CE3.4 En un supuesto práctico: seleccionar el producto de limpieza, en función del mobiliario justificando su elección según la tarea e realizar.

CE3.5 Argumentar los beneficios de la eliminación de los residuos de los productos tóxicos atendiendo a la normativa de protección medioambiental.

CE3.6 Describir las consecuencias del consumo equilibrado de agua y energía, teniendo en cuenta un uso responsable.

C4: Determinar la limpieza de un supuesto mobiliario estableciendo los procedimientos, útiles y productos en cada caso específico.

CE4.1 Clasificar los procedimientos de limpieza vinculándolos a las características de cada material utilizado para la fabricación del mobiliario.

CE4.2 En un supuesto práctico de limpieza de mobiliario:

Extraer la información útil o relevante para llevar a cabo la limpieza valorando previamente el mobiliario.

Identificar el tipo de material del que se compone el mobiliario seleccionando el procedimiento de limpieza adecuado al material.

Determinar la secuencia lógica de la tarea y el tiempo estimado de ejecución que permitan alcanzar los resultados previstos.

Realizar las tareas previas antes de la limpieza preparando las condiciones necesarias que permitan la ejecución.

Elegir el útil y producto (si fuera necesario) que no dañe al medio ambiente, preparando el producto siguiendo las instrucciones de uso y dosificación.

Reconocer la incidencia que tiene la presencia de personas en el área de trabajo determinando la actuación ante las mismas.

Aplicar procedimiento, útil y producto para lograr los resultados deseados verificando su consecución.

Mantener en uso los útiles empleados garantizando su conservación.

CE4.3 Identificar los riesgos laborales que se pueden identificar según las tareas a realizar, previniendo los mismos.

CE4.4 Establecer la forma de inspeccionar con posterioridad el lugar sobre el que se intervino, que permita detectar restos de suciedad no retirados.

CE4.5 Argumentar los beneficios de la eliminación de los residuos de los productos tóxicos atendiendo a la normativa de protección medioambiental.

CE4.6 Describir las consecuencias del consumo equilibrado de agua y energía, teniendo en cuenta un uso responsable.

C5: Estimar las acciones para la eliminación de residuos depositados en el interior de las papeleras, garantizando su higienización.

CE5.1 Diferenciar las papeleras tanto por su función como por su contenido, relacionando dicha observación con la actuación que sobre ellas se llevarán a cabo.

CE5.2 Determinar la manera de retirar los residuos asegurando la extracción de los mismos y la posterior limpieza del recipiente.

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CE5.3 En un supuesto práctico de eliminación de residuos:

Determinar las precauciones a seguir en la manipulación de la bolsa, garantizando la seguridad del trabajador.

Retirar los residuos de la papelera garantizando la higienización de la misma.

Reponer la bolsa, en su caso, verificando su colocación.

Controlar el estado posterior de la papelera comprobando que queda lista para su utilización.

C6: Describir el proceso de higienización y desinfección de los aseos determinando los procedimientos, útiles y productos a utilizar.

CE6.1 Señalar la importancia de la higienización y desinfección de los aseos como procedimiento para salvaguardar la sanidad pública, teniendo en cuenta la optimización del uso del agua.

CE6.2 Elaborar un documento que compare los productos específicos para la limpieza de los aseos en función de sus características y utilidades.

CE6.3 Establecer el tiempo y los medios de seguridad que hay que seguir para emplear los productos de limpieza.

CE6.4 Reconocer los dispensadores de los aseos, comprobando el funcionamiento de cada uno de ellos.

CE6.5 En un supuesto práctico: adecuar las técnicas de limpieza y los utensilios a cada uno de los elementos que se integran en la limpieza de un aseo.

CE6.6 En un supuesto práctico de higienización y desinfección de aseos:

Determinar la secuencia lógica de la tarea y el tiempo estimado de ejecución garantizando la consecución de los resultados esperados.

Realizar las tareas previas: ventilación, eliminación de residuos sólidos en el entorno y otras, permitiendo la posterior limpieza.

Elegir el útil exclusivo para cada tipo de sanitario y producto previendo que no dañe al medio ambiente.

Preparar el producto siguiendo las instrucciones de uso y dosificación y teniendo en cuenta los principios básicos de seguridad.

Aplicar en los sanitarios productos desinfectantes garantizando que actúen según tiempo estimado por el fabricante y utilizando el útil exclusivo para cada tipo de sanitario.

CE6.7 En un supuesto práctico de limpieza de aseos:

Seleccionar los procedimientos, útiles, productos para limpiar los accesorios, espejos, paramentos garantizando su adecuación.

Preparar el producto siguiendo las instrucciones de uso y dosificación, teniendo en cuenta los principios básicos de seguridad.

Llevar a cabo los procedimientos y la aplicación de los útiles y productos para limpiar los accesorios, espejos, paramentos garantizando su higienización.

Revisar y reponer los dispensadores del papel higiénico, papel de manos, jabón y otro tipo de material permitiendo su posterior utilización.

Fregar el suelo aplicando el producto a su higiene y desinfección

Mantener en perfecto uso los útiles empleados, garantizando la conservación de los mismos.

CE6.8 Identificar riesgos laborales en las tareas a realizar y su prevención atendiendo a las normas que rigen en ese lugar y para esa intervención reconociendo los criterios que permitan la valoración de la higiene y desinfección de los aseos. 05641-9002-A-EOB

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Contenidos

1. Aplicación de productos de limpieza de mobiliario

Tipos de mobiliario y su composición.

Identificación de los diferentes productos de limpieza.

▫ Limpiadores.

▫ Abrillantadores.

▫ Productos específicos: limpiacristales, limpiametales, limpiamuebles, ambientadores.

Utilización de productos de limpieza y desinfección de mobiliario.

▫ Dosificación y tipo de dosificadores.

▫ Riesgos derivados de una mala utilización.

▫ Conducta a seguir ante casos de toxicidad.

Interpretación y lectura del etiquetaje de los productos.

2. Técnicas de limpieza de mobiliario

Secuenciación de actividades.

Acondicionamiento de los espacios de trabajo:

▫ Actuación sobre el entorno.

▫ Desarrollar las tareas de limpieza de mobiliario con personas presentes o en tránsito.

Cumplimentar hoja de registro de tareas.

Selección e identificación de los diferentes útiles de limpieza de mobiliario.

Uso y aplicación de dichos útiles.

Aspiradoras y otros electrodomésticos para la limpieza de componentes textiles.

Procesos de conservación de los útiles de limpieza.

3. Técnicas de limpieza y desinfección de aseos.

Aparatos sanitarios y complementos de un aseo.

Técnicas de desinfección de inodoros, baños, duchas y bidé.

Limpieza de azulejos, espejos y otros materiales.

Material consumible: identificación y reposición.

Productos específicos en las tareas de limpieza de un aseo.

Técnicas de verificación del trabajo realizado.

4. Procesos de gestión y tratamiento de residuos en la limpieza de mobiliario

Tipos de residuos generados.

Tratamiento de los mismos.

Separación y manipulación de residuos.

Transporte de residuos.

Aplicar las normas mínimas de seguridad en el tratamiento de residuos.

Normas a seguir ante casos de toxicidad.

5. Aplicación y seguimiento de medidas de prevención de riesgos laborales en la limpieza de mobiliario

Identificación de los riesgos específicos relacionados con la limpieza.

Riesgos relacionados con la ubicación de la actividad de limpieza.

Uso de los equipos previa identificación de los mismos.

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Núm. 224 Miércoles 16 de septiembre de 2009 Sec. I. Pág. 77276

Orientaciones metodológicas

Formación a distancia:

Nº de horas máximas

Número de horas susceptibles

Módulo formativo totales del módulo de formación a distancia

Módulo formativo - MF0996_1 30 10

Módulo formativo 3

Denominación: Limpieza de cristales en edificios y locales

Código: MF1087_1

Nivel de cualificación profesional: 1

Asociado a la Unidad de Competencia:

UC1087_1 Realizar la limpieza de cristales en edificios y locales

Duración: 30 horas

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Identificar y explicar las características de los diferentes tipos de superficies acristaladas, relacionándolos con su limpieza.

CE1.1 Reconocer las condiciones especiales de riesgo, desde el punto de vista de la altura, determinando actuaciones para su prevención.

CE1.2 Describir los tipos de manchas o residuos que se generan y acumulan en los cristales relacionándolos con los procedimientos, útiles, accesorio y productos que requieren para su limpieza.

CE1.3 Exponer las ventajas e inconvenientes que comporta cada tipo de superficie acristalada para su atención y limpieza.

CE1.4 Justificar la utilización de máquinas o útiles en función del tipo de cristal, ubicación -interior o exterior- y método de trabajo.

CE1.5 En un supuesto práctico relativo a superficies acristaladas:

Determinar las características de la superficie acristalada, dificultades de acceso y riesgo del entorno seleccionando productos, máquinas y útiles acordes.

Realizar la retirada del mobiliario del área de trabajo explicando la forma de reubicación.

CE1.6 Reconocer las herramientas para eliminar restos de pintura y residuos determinando los casos en que es necesaria su utilización.

C2: Seleccionar y describir el equipamiento: máquinas, accesorios, útiles y productos de limpieza de cristales acorde con sus aplicaciones, comprobando su eficacia y utilidad.

CE2.1 Describir máquinas o útiles de limpieza, explicando funciones, normas de utilización, riesgos asociados a su manipulación y revisión visual y limpieza.

CE2.2 Reconocer productos de limpieza de cristales, teniendo en cuenta que no dañen al medio ambiente.

CE2.3 Clasificar los productos de limpieza acorde con sus aplicaciones, explicando propiedades, ventajas y modos de utilización.

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Núm. 224 Miércoles 16 de septiembre de 2009 Sec. I. Pág. 77277

CE2.4 En un supuesto práctico relativo a productos de limpieza de cristales:

Explicar el etiquetado y la ficha de seguridad de los productos de limpieza garantizando su interpretación.

Seleccionar producto según tarea a realizar, justificando su elección.

Efectuar la manipulación y dosificación del producto de limpieza de acuerdo con sus aplicaciones.

CE2.5 Explicar los procedimientos de conservación y mantenimiento del equipamiento necesario para la limpieza de cristales, garantizando su disponibilidad de utilización en el momento necesario.

CE2.6 Describir las condiciones para el almacenamiento de útiles, máquinas, accesorios y productos de limpieza considerando sus características y normativa en materia de seguridad.

CE2.7 Argumentar los beneficios de la eliminación de los residuos de los productos tóxicos atendiendo a la normativa de protección medioambiental.

CE2.8 Describir las consecuencias del consumo equilibrado de agua y energía, teniendo en cuenta un uso responsable.

C3: Determinar los procedimientos de limpieza de cristales contrastando su especificidad.

CE3.1 Describir los métodos de limpieza de cristales, interiores y exteriores, siguiendo criterios de transparencia.

CE3.2 Clasificar los procedimientos de limpieza de acuerdo a las características de las superficies acristaladas y protocolos de seguridad del inmueble.

CE3.3 En un supuesto práctico: elegir el procedimiento de limpieza según tipo de cristal, riesgo, localización y protocolos de seguridad justificando la elección.

C4: Determinar y realizar la limpieza de cristales, determinando los métodos, equipamiento y productos en función del rendimiento esperado.

CE4.1 En un supuesto práctico de limpieza de cristales:

Extraer la información relevante para llevar a cabo la limpieza de cristales, marcando la secuencia de la tarea y el tiempo estimado de ejecución.

Elegir el equipamiento para llevar a cabo el procedimiento de limpieza, previamente determinado, y seleccionando productos que no dañen al medio ambiente.

Preparar el producto siguiendo las instrucciones de uso y dosificación del fabricante.

Aplicar el procedimiento utilizando máquinas, accesorios, útiles y productos, garantizando el cumplimiento de la normativa de seguridad.

CE4.2 Describir la forma de revisar el cristal, detectando e identificando restos de suciedad que han podido quedar tras la limpieza, explicando el procedimiento para corregir errores en la operación.

CE4.3 Identificar riesgos laborales en las tareas de limpieza de cristales, actuando acorde a los procedimientos de prevención.

Contenidos

1. Técnicas de limpieza de cristales.

Tipos de superficies acristaladas: composición y características.

Preparación y mantenimiento del orden en el lugar de trabajo.

Limpieza de cristales en espacios exteriores e interiores.

2. Utilización del equipamiento básico para limpieza de superficies acristaladas.

Útiles, máquinas y herramientas del cristalero.

Tipos de útiles.

Conservación y almacenamiento de los mismos.

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Núm. 224 Miércoles 16 de septiembre de 2009 Sec. I. Pág. 77278

Utilización de los útiles y herramientas de trabajo: criterios a seguir.

Utilización de productos de limpieza específicos

▫ Clasificación.

▫ Aplicación de las normas básicas de uso.

▫ Dosificación y utilización de dosificadores.

3. Medidas relacionadas con la seguridad y salud de los trabajadores.

Identificación de los riesgos relacionados con la limpieza de cristales.

Riesgos relacionados con el centro de trabajo.

Utilización de los equipos de protección individual.

Aplicación de las medidas de seguridad específicas para trabajos en altura.

Conocer y aplicar medidas de seguridad ante la presencia de personas en el entorno de trabajo.

Orientaciones metodológicas

Formación a distancia:

Nº de horas máximas

Número de horas

Módulo formativo susceptibles totales del módulo de formación a distancia

Módulo formativo - MF1087_1 30 10

MÓDULO FORMATIVO 4

Denominación: Técnicas y procedimientos de limpieza con utilización de maquinaria.

Código: MF1088_1

Nivel de cualificación profesional: 1

Asociado a la Unidad de Competencia:

UC1088_1 Realizar la limpieza y tratamiento de superficies en edificios y locales utilizando maquinaria.

Duración: 60 horas

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Identificar y seleccionar las máquinas, accesorios y productos de limpieza y tratamiento de superficies en función de los procedimientos de limpieza y tratamiento de materiales que revisten las superficies.

CE1.1 Enunciar los conceptos de suciedad, limpieza, desinfección e higiene previos a la diferenciación de acciones con máquinas.

CE1.2 Identificar los tipos de suciedad que se generan y acumulan según el tipo de materiales que revisten las superficies a limpiar, dando origen a intervenciones diferenciadas de limpieza.

CE1.3 Identificar las características físicas de los materiales constituyentes de las superficies a limpiar, determinando su tratamiento y limpieza.

CE1.4 Explicar los procedimientos de limpieza y tratamiento de suelos: barrido, fregado, decapado, encerado, abrillantado-cristalizado, aspirado, peinado, y otros relacionándolos con los tipos de superficie en que se aplican.

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Núm. 224 Miércoles 16 de septiembre de 2009 Sec. I. Pág. 77279

CE1.5 Describir máquinas, accesorios y útiles de limpieza, reconociendo sus funciones, normas de utilización, proceso de aplicación y riesgos específicos provenientes del uso de cada máquina.

CE1.6 En un supuesto práctico de limpieza de superficie con maquinaria:

Valorar la presencia de personas en la zona de trabajo del profesional, determinando la actuación conforme a la situación.

Seleccionar la máquina a utilizar en función de la tarea a desarrollar.

CE1.7 En un supuesto práctico de selección y aplicación de productos de limpieza:

Identificar productos de limpieza para suelos y mobiliario textil, teniendo en cuenta que no dañen el medio ambiente.

Clasificar los productos de limpieza de acuerdo con sus aplicaciones, explicando propiedades, ventajas y modos de utilización.

Interpretar el etiquetado y la ficha de seguridad de los productos de limpieza, describiendo la actuación acorde.

Seleccionar el producto a utilizar según el tipo de superficie a limpiar justificando su elección

Efectuar la manipulación y dosificación del producto de limpieza de acuerdo con sus aplicaciones para obtener el resultado esperado.

CE1.8 Describir las condiciones para el almacenamiento de los productos de limpieza, teniendo en cuenta sus características.

C2: Identificar, seleccionar y manejar los tipos de barredoras para la limpieza de suelos, en función de las distintas superficies a limpiar.

CE2.1 Describir los tipos de barredoras, accesorios y útiles de limpieza, señalando sus posibilidades, la manera de utilización y proceso de aplicación.

CE2.2 Señalar los riesgos específicos asociados al uso de una barredora indicando la forma de prevenirlos.

CE2.3 Comparar los tipos de barredoras, analizando ventajas e inconvenientes de cada una de ellas en función del tipo de superficie y del espacio a limpiar.

CE2.4 Enunciar los pasos a seguir para realizar la revisión de una máquina barredora verificando su estado.

CE2.5 En un supuesto práctico de limpieza con barredoras:

Identificar las características físicas de los diversos materiales constituyentes de la superficie a limpiar, para seleccionar la barredora adecuada según tarea a desarrollar.

Manejar la máquina siguiendo las indicaciones del fabricante.

C3: Identificar y manejar la máquina fregadora, accesorios y útiles a utilizar en la limpieza y tratamiento de las distintas superficies, en función de las posibles acciones a desarrollar.

CE3.1 Describir fregadoras, accesorios y útiles de limpieza reconociendo sus funciones, normas de utilización y proceso de aplicación.

CE3.2 Examinar las máquinas fregadoras, analizando, ventajas e inconvenientes de cada una de ellas en función del tipo de superficie y los soportes y sistemas de colocación de los materiales, que pueden determinar el procedimiento a emplear para realizar la limpieza del espacio a limpiar.

CE3.3 Reconocer los riesgos que ocasiona la utilización de maquinas fregadoras señalando la forma de prevenirlos.

CE3.4 Enunciar los pasos a seguir para realizar la supervisión de la máquina fregadora verificando su estado antes de su utilización.

CE3.5 En un supuesto práctico utilizando diferente maquinaria:

Analizar las características físicas de los diversos materiales constituyentes de la superficie a limpiar e identificar los soportes y sistemas de colocación de los materiales para seleccionar la máquina fregadora, accesorios y útiles necesarios, según la tarea a desarrollar.

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Núm. 224 Miércoles 16 de septiembre de 2009 Sec. I. Pág. 77280

Delimitar el perímetro de suelo a trabajar para evitar caídas o accidentes.

Manejar la máquina verificando los resultados obtenidos.

C4: Analizar y aplicar el procedimiento de decapado para eliminar los restos de cera y/o la suciedad excesiva del suelo.

CE4.1 Explicar el procedimiento de decapado a seguir considerando los restos de productos y/o suciedad adherida a la superficie a tratar.

CE4.2 Seleccionar los productos de limpieza y efectuar la manipulación y dosificación de los productos de limpieza de acuerdo con sus aplicaciones, para obtener el resultado esperado, interpretando el etiquetado y la ficha de seguridad proporcionada por el fabricante del producto.

CE4.3 Describir máquinas, accesorios y útiles para realizar el decapado, evidenciando sus utilidades, la manera de ser utilizadas.

CE4.4 Valorar los potenciales riesgos derivados del uso de productos decapantes y de máquinas que realizan esa función indicando la forma de prevenirlos.

CE4.5 En un supuesto práctico de limpieza de suelo con maquinaria:

Determinar el perímetro de suelo a trabajar, delimitando el mismo para evitar caídas o accidentes.

Elegir la maquinaria, accesorios y productos, justificando su selección.

Realizar el decapado, garantizando los resultados esperados.

Realizar las tareas para mantener la máquina en condiciones de ser utilizada con posterioridad.

C5: Describir el procedimiento de encerado para proteger y abrillantar el suelo, garantizando la consecución de los resultados esperados.

CE5.1 Definir el procedimiento del encerado señalando la secuencia lógica de pasos a dar.

CE5.2 Reconocer el estado del suelo verificando si requiere sellado previo.

CE5.3 En un supuesto práctico relativo a encerado de suelo:

Delimitar el perímetro de suelo a trabajar evitando caídas o accidentes.

Identificar las características físicas de los diversos materiales constituyentes de la superficie a tratar.

Seleccionar los útiles, máquinas, accesorios, que intervienen en la ejecución de las distintas operaciones de preparación y aplicación de la técnica y justificar su elección.

Determinar los productos de limpieza y efectuar la manipulación y dosificación de los productos, de acuerdo con sus aplicaciones para obtener el resultado esperado, interpretando el etiquetado y la ficha de seguridad.

CE5.4 Argumentar los beneficios de la eliminación de los residuos de los productos tóxicos atendiendo a la normativa de protección medioambiental.

CE5.5 Describir las consecuencias del consumo equilibrado de agua y energía, teniendo en cuenta un uso responsable.

C6: Seleccionar y aplicar el procedimiento de abrillantado-cristalizado del suelo atendiendo a los resultados esperados tras la consecución del trabajo.

CE6.1 Identificar las máquinas, accesorios, útiles y productos que se emplean para realizar la tarea de abrillantar-cristalizar, relacionándolos con el tipo de suelo donde se aplican.

CE6.2 Explicar el procedimiento de abrillantado-cristalizado del suelo, garantizando la consecución de los resultados previstos.

CE6.3 Describir los tipos de máquinas, accesorios y útiles de limpieza para el abrillantado-cristalizado del suelo, reconociendo sus funciones, normas de utilización y riesgos asociados a su manipulación.

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CE6.4 En un supuesto práctico de procedimiento de abrillantado - cristalizado de suelo:

Seleccionar útiles, productos, accesorios y máquinas acordes a la superficie a tratar.

Delimitar el perímetro permitiendo llevar a cabo la aplicación de la máquina.

Efectuar el seguimiento, supervisión y limpieza de la máquina y accesorios, como acción previa a su almacenaje.

C7: Determinar procedimientos de limpieza y protección de superficies y mobiliarios textiles seleccionando máquinas, útiles y productos.

CE7.1 Señalar los procedimientos a utilizar en la limpieza de superficies textiles justificando la selección.

CE7.2 Reconocer las máquinas, herramientas y productos que se utilizan en mobiliarios y superficies textiles, explicando sus posibilidades de limpieza según aplicación.

CE7.3 En un supuesto práctico de procedimiento de limpieza y protección de superficies y mobiliarios textiles:

Extraer la información relevante que permita seleccionar el procedimiento de limpieza acorde a la superficie a tratar.

Describir el proceso de aplicación eligiendo máquina, accesorios, útiles y productos acordes.

Preparar el producto siguiendo las instrucciones de uso y dosificación, teniendo en cuenta los principios básicos de seguridad.

Manejar la máquina con precisión, controlando su funcionamiento y productos o materiales que requiere.

Mantener en perfecto uso las máquinas, accesorios y útiles empleados, garantizando su posible utilización cuando sea requerida.

CE7.4 Indicar la forma de valorar los resultados obtenidos tras la ejecución del trabajo, determinando el modo y circunstancias en que sea necesario corregir errores.

CE7.5 Argumentar los beneficios de la eliminación de los residuos de los productos tóxicos atendiendo a la normativa de protección medioambiental.

CE7.6 Describir las consecuencias del consumo equilibrado de agua y energía, teniendo en cuenta un uso responsable.

C8: Describir las tareas de revisión de las máquinas de limpieza para garantizar su funcionamiento de acuerdo con las características técnicas de la misma.

CE8.1 Explicar las operaciones revisión visual y limpieza que requiere cada tipo de máquina, de acuerdo con el programa establecido.

CE8.2 Explicar las ventajas de poner en práctica un plan de mantenimiento preventivo, de seguimiento y supervisión de la maquinaria estableciendo la forma de desarrollarlo.

CE8.3 Enunciar las tareas para mantenerse en perfecto uso de operación, permitiendo su utilización en cualquier momento que se requiera.

Contenidos

1. Limpieza con máquinas: Clasificación, componentes y mantenimiento.

Tipología de maquinaria

Componentes de la maquinaría

▫ Componentes eléctricos

▫ Componentes mecánicos

▫ Resto de componentes

Técnicas de mantenimiento de maquinaria

▫ Mantenimiento preventivo: interpretación de los planes de mantenimiento preventivo.

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▫ Mantenimiento correctivo: valoración del alcance de las averías.

▫ Almacenaje de la diferente maquinaria.

Interpretación de fichas técnicas y señalizaciones de la maquinaria.

2. Utilización de productos de limpieza: Identificación, propiedades y almacenamiento.

Tipología de productos de limpieza con máquinas.

Criterios para la utilización de productos de limpieza con máquinas:

▫ Dosificación de productos. Tipos de dosificadores.

▫ Almacenaje de productos de limpieza.

▫ Riesgos para la salud derivados de la manipulación de productos de limpieza.

▫ Forma de actuación frente a posibles casos de toxicidad.

Interpretación del etiquetaje: simbología presente en el etiquetaje.

Repercusiones medioambientales: buenas prácticas medioambientales.

3. Procesos de limpieza con maquinaria:

Organización del trabajo:

▫ Interpretación y ejecución de las instrucciones recibidas.

▫ Preparación del entorno y mantenimiento del orden.

▫ Desarrollo de las tareas de limpieza con personas en su puesto de trabajo o en las inmediaciones (personas en tránsito).

Técnicas de limpieza con maquinaria:

▫ Barrido.

▫ Fregado.

▫ Decapado.

▫ Encerado.

▫ Abrillantado-cristalizado.

▫ Aspirado.

▫ Peinado.

▫ Diferenciación de los tipos de tratamientos.

▫ Secuenciación de actividades en cada tratamiento.

▫ Ejecución de los diferentes tratamientos.

▫ Verificación de los tratamientos ejecutados.

4. Selección, utilización y conservación de útiles, herramientas y accesorios

Identificación y selección de los diferentes tipos de útiles, herramientas y accesorios

Uso, colocación y aplicación de los diferentes útiles, herramientas y accesorios

Conservación de útiles, herramientas y accesorios

5. Medidas relacionadas con la seguridad y salud de los trabajadores

Identificación de los riesgos:

▫ Inherentes a las actividades propias de limpieza.

▫ Relacionados con el centro de trabajo en el que se desarrollen la actividad de limpieza.

▫ Riesgos específicos del trabajo con máquinas.

Identificación y uso de los equipos de protección individual.

Condiciones mínimas de seguridad ante la presencia de personas en el entorno de trabajo.

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Núm. 224 Miércoles 16 de septiembre de 2009 Sec. I. Pág. 77283

Orientaciones metodológicas

Formación a