Creatividad para formadores
Curso de 8 horas del fondo de la SCORMteca de Aprende y Practica, dirigido a todo personal.
Qué se aprende
Desarrollar un enfoque creativo para la enseñanza y el aprendizaje.Aprender a utilizar herramientas y técnicas para estimular la creatividad en los alumnos.Mejorar la capacidad para aplicar la creatividad en la solución de problemas.Aprender a fomentar un entorno de aprendizaje innovador y colaborativo.Adquirir habilidades para integrar la creatividad en la planificación y ejecución de programas de formación._x000D_
Contenido
Creatividad para formadores Unidad. definición, características y base neuropsicológica de la aplicación Antecedentes del estudio de la creatividadCaracterísticas de las personas creativasProducto creativoBases neuropsicológicas de la creatividad¿Y cómo era el cerebro del hombre inventor pero preverbal?Características emocionales relacionadas con la creatividadInfluencia del medio y del contexto en la creatividad Unidad. el proceso creativo Modelos y su aplicación como solución de problemasModelos del proceso…
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Creatividad para formadores
Unidad. definición, características y base neuropsicológica de la aplicación
Antecedentes del estudio de la creatividadCaracterísticas de las personas creativasProducto creativoBases neuropsicológicas de la creatividad¿Y cómo era el cerebro del hombre inventor pero preverbal?Características emocionales relacionadas con la creatividadInfluencia del medio y del contexto en la creatividad
Unidad. el proceso creativo
Modelos y su aplicación como solución de problemasModelos del proceso creativo como solución de problemasEl desarrollo de proyectos creativos. Desarrollo de proyectos utilizando las TICLa creación de un proyecto de clase utilizando la metodología del ApPObjetivos comunes de los Proyectos
Unidad. relación del pensamiento creativo y el pensamiento crítico
Necesidad de desarrollar en los alumnos la creatividad y el pensamiento críticoCómo desarrollar las habilidades creativas y críticasUtilización de la información de forma creativa y críticaTecnología y procesos de creatividad y pensamiento crítico
Unidad. ¿Cómo aplicar la creatividad en el aula?
Planteamiento creativo en el aulaCaracterísticas del pensamiento creativoEtapas del proceso creativoTrabajar la creatividad: propuesta de SternbergCreatividad y tipos de pensamientoModificar el contexto educativo de enseñanza
Unidad. actividades para llevar la creatividad al aula
Actividades para llevar la creatividad al aulaListas de chequeosEntradas aleatorias (Random Input)Hacer preguntasImitación
Unidad. aplicación de la creatividad en el currículo escolar
Actividades y recursos para el área de lengua y literaturaActividades y recursos para el área de matemáticasActividades y recursos para el área del conocimiento de medioActividades y recursos para expresión plásticaRecursos de Internet
Unidad. programas de orientación y desarrollo de la creatividad
Programa "Aprender a pensar-creatividad"Proyectos creativos en alumnos con talento y altas capacidadesWebquest sobre creatividadRecursos tecnológicos para proyectos creativos realizados y experimentados
Unidad. instrumentos de conocimiento y diagnóstico de la creatividad
Test de inteligencia creativa, pruebas y cuestionarios de creatividadFormación de profesoresProgramas para crear documentos y recursos tecnológicosCómo realizar presentaciones en el aula de forma creativa
Unidad. cómo orientar y desarrollar la creatividad en el ámbito familiar
Ideas para promover la creatividad en el entorno familiar¿Cómo aplicar la creatividad ante los problemas de estudio de los hijos?Cooperación familia-colegio en el campo creativo: experienciasRecursos tecnológicos para el ámbito familiar
Cómo se encarga
- Paquete SCORM · para tu plataforma. Un zip en SCORM 1.2 que se sube a tu plataforma de formación.
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