Atención al alumnados con necesidades especiales

Bloque 1. Apoyo educativo para alumnado con necesidades especiales.unidad 1. Apoyo educativo para alumnado con necesidades especiales1.1.-atención a la Diversidad.1.2.-Alteraciones del lenguaje y del habla1.3.-Necesidades educativas especiales derivadas del estatus socioeconómico y culturalBLOQUE 2. La adaptación curricular como medida de atención a la diversidadunidad 1. Condiciones para el desarrollo de las adaptaciones curriculares y refuerzo educativo2.1.-Condiciones para el desarrollo de las adaptaciones curriculares2.2.--El refuerzo educativoUNIDAD 2. Niveles de concreción curricular y evaluación psicopedagógica2.3.--Niveles de concreción curricular2.4.-La evaluación psicopedagógicaBLOQUE 3. La eliminación de barreras arquitectónicas para alumnos con necesidades educativas especiales de accesibilidadunidad 1. La eliminación de barreras arquitectónicas para alumnos con necesidades educativas especiales de accesibilidad3.1.-las barreras arquitectónicas desde el marco legal3.2. -La intervención educativa ante el niño con minusvalía físicaBLOQUE 4. Grupos de riesgo social en la infancia.bloque 5. Dificultades de aprendizajeunidad 1. Dificultades de aprendizaje i5.1.-diagnóstico y técnicas de evaluación5.2.--El nivel neuropsicológico5.3.-El nivel de las aptitudes intelectualesUNIDAD 2. Dificultades de aprendizaje ii5.4.-el nivel perceptivo y de organización espacio temporal5.5.-El nivel pedagógico5.6.-Alteraciones psicomotricesBLOQUE 6. Tratamiento y reeducaciónunidad 1. Tratamiento y reeducación6.1.-la intervención psicológica en los procesos cognitivos6.2.-La inteligencia general.Bloque 7. Realización de un supuesto prácticobloque 8. Aulas multisensoriales en educación especialbloque 9. Diseño de un aula de estimulación multisensorial