Luminotecnia para el Espectáculo en Vivo

1. Producción de espectáculos en vivo

Estructuras empresariales del sector del espectáculo:

Organigrama funcional y jerárquico.

Sector público y privado.

Proceso de producción:

Proceso de gestación de un proyecto.

Fases.

Organización de una producción.

Equipos profesionales que intervienen:

Equipo artístico (creadores e intérpretes).

Técnicos (maquinistas, sastras, técnicos de sonido; etc).

Personal de gestión.

Personal de atención al público.

Fases en las que intervienen.

Incidencia de la iluminación en el trabajo de los diferentes colectivos.

Interacción con el equipo de iluminación.

Elementos económicos de una producción de un espectáculo en vivo:

Equilibrio entre el objetivo artístico y los medios disponibles.

Operatividad y coste.

(cid:145)(cid:7)(cid:134)(cid:14)(cid:7)(cid:5)(cid:3)(cid:17)(cid:5)(cid:3)(cid:16)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:14)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)(cid:7)(cid:13)(cid:6)(cid:9)(cid:6)(cid:7)(cid:17)(cid:5)(cid:6)(cid:10)(cid:18)(cid:13)(cid:22)(cid:6)(cid:7)(cid:12)(cid:15)(cid:14)(cid:19)%

Modalidades de explotación y giras.

Marco legal de la actividad.

2. Géneros y estilos de espectáculo en vivo

Espectáculos teatrales:

Historia del teatro en occidente.

El teatro en otras culturas.

Los actos parateatrales.

Danza:

Historia de la danza.

Estilos.

La música como elemento de representación.

Géneros musicales:

La ópera y la opereta.

El musical.

El concierto.

Otros géneros:

Revista.

Circo.

Marionetas.

Pasacalles.

Teatro de calle.

Teatralidad de manifestaciones no escénicas:

Convenciones.

Pases de modas.

Animación del patrimonio.

Ferias.

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3. Empleo del lenguaje teatral

Simbología teatral.

(cid:145)(cid:7)(cid:21)(cid:5)(cid:14)(cid:9)(cid:14)(cid:22)(cid:18)(cid:5)#(cid:11)(cid:14)(cid:7)(cid:8)(cid:7)(cid:3)(cid:16)(cid:13)(cid:3)(cid:15)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)%

Los lenguajes del actor.

Los lenguajes del espacio.

Temporalidad.

Música y sonidos en el lenguaje teatral.

Formas de creación teatral contemporáneas.

Relación entre el producto y el espectador:

Análisis de un texto o propuesta de espectáculo.

Técnicas para comprender el sentido de la obra.

Aspectos a considerar en el análisis de la estructura.

4. Utilización de los espacios de representación del espectáculo en vivo

Salas de espectáculos:

Tipologías.

Evolución histórica.

Dependencias generales:

Área de público.

Áreas técnicas.

Funcionamiento de las partes del escenario de un teatro a la italiana.

La caja de escena en relación a los espectadores.

Espacios teatrales polivalentes.

Otros espacios tradicionales efímeros:

Entoldados.

Carpas.

Aire libre.

Arquitecturas ligeras amovibles:

Escenarios modulables.

Trusses.

Andamios.

Incidencia de las condiciones atmosféricas y ambientales.

(cid:145)(cid:7)](cid:15)(cid:139)(cid:18)(cid:3)(cid:15)(cid:13)(cid:11)(cid:14)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:13)(cid:6)(cid:15)(cid:12)#(cid:18)(cid:5)(cid:14)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:16)(cid:14)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:3)(cid:15)(cid:7)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:9)(cid:6)(cid:15)(cid:22)(cid:14)(cid:31)(cid:3)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:11)(cid:19)(cid:18)(cid:9)(cid:11)(cid:15)(cid:14)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)%

Adaptación de espacios no preparados.

5. Proyecto artístico para espectáculos en vivo

Características del proyecto:

Contexto histórico.

Estructura.

Personajes.

Argumento.

Criterios artísticos.

Medios necesarios.

Detección de problemas técnicos y artísticos:

Aportación de soluciones.

UNIDAD FORMATIVA 2

Denominación: TÉCNICAS Y ESTILOS DE ILUMINACIÓN

Código: UF0786

Duración: 90 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP2

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Capacidades y criterios de evaluación

[(cid:23)(cid:12)(cid:13)(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:7)(cid:16)(cid:18)(cid:7)(cid:5)(cid:3)(cid:19)(cid:14)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)(cid:7)(cid:13)(cid:6)(cid:15)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:11)(cid:19)(cid:18)(cid:9)(cid:11)(cid:15)(cid:14)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)%

[(cid:136)(cid:23)%(cid:23)(cid:7) ](cid:10)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:5)(cid:7) (cid:19)(cid:14)(cid:16)(cid:7) (cid:13)(cid:14)(cid:5)(cid:14)(cid:13)(cid:22)(cid:3)(cid:5)"(cid:16)(cid:22)(cid:11)(cid:13)(cid:14)(cid:16)(cid:7) (cid:17)(cid:5)(cid:6)(cid:17)(cid:11)(cid:14)(cid:16)(cid:7) (cid:10)(cid:3)(cid:7) (cid:13)(cid:14)(cid:10)(cid:14)(cid:7) (cid:3)(cid:16)(cid:22)(cid:11)(cid:19)(cid:6)(cid:7) (cid:3)(cid:16)(cid:13)(cid:3)(cid:15)(cid:6)#(cid:5)>(cid:12)(cid:13)(cid:6)(cid:28)(cid:7)

situándolo en su contexto histórico describiendo los motivos de la evolución de la escenografía a lo largo del tiempo.

[(cid:136)(cid:23)%(cid:24)(cid:7) ](cid:10)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:5)(cid:7)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:17)(cid:5)(cid:6)(cid:13)(cid:3)(cid:16)(cid:6)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:13)(cid:5)(cid:3)(cid:14)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:18)(cid:15)(cid:14)(cid:7)(cid:3)(cid:16)(cid:13)(cid:3)(cid:15)(cid:6)#(cid:5)(cid:14)(cid:2)"(cid:14)(cid:28)(cid:7)(cid:16)(cid:18)(cid:16)(cid:7)(cid:13)(cid:6)(cid:9)(cid:17)(cid:6)(cid:15)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:3)(cid:16)(cid:7)

y referentes artísticos: leyes de composición, tratamiento del espacio, valor expresivo de los materiales, forma, color etc.

CE1.3 En un caso práctico de escenografía de un espectáculo realizar la propuesta de diseño de iluminación en correspondencia al tratamiento espacial del

(cid:17)(cid:5)(cid:6)(cid:8)(cid:3)(cid:13)(cid:22)(cid:6)(cid:7)(cid:3)(cid:16)(cid:13)(cid:3)(cid:15)(cid:6)#(cid:5)>(cid:12)(cid:13)(cid:6)%

CE1.4 Describir los materiales y técnicas que se usan para vestir el escenario y cubrir las aforadas.

CE1.5 Enumerar, utilizando el argot profesional correcto de la maquinaria escénica, las distintas partes que componen una escenografía.

C2: Aplicar las técnicas para el desarrollo la iluminación escénica en el espectáculo en vivo a partir del análisis de los recursos expresivos de la iluminación, su evolución histórica, referentes artísticos y condicionantes técnicos del local.

CE2.1 Describir las distintas funciones de la iluminación escénica y el papel dramático de la iluminación.

[(cid:136)(cid:24)%(cid:24)(cid:7) =(cid:17)(cid:19)(cid:11)(cid:13)(cid:14)(cid:5)(cid:7) (cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7) (cid:10)(cid:11)(cid:16)(cid:22)(cid:11)(cid:15)(cid:22)(cid:6)(cid:16)(cid:7) (cid:14)(cid:16)(cid:17)(cid:3)(cid:13)(cid:22)(cid:6)(cid:16)(cid:7) (cid:10)(cid:3)(cid:7) (cid:19)(cid:14)(cid:7) (cid:5)(cid:3)(cid:16)(cid:17)(cid:18)(cid:3)(cid:16)(cid:22)(cid:14)(cid:7) (cid:17)(cid:16)(cid:11)(cid:13)(cid:6)(cid:12)(cid:16)(cid:11)(cid:6)(cid:19)?#(cid:11)(cid:13)(cid:14)(cid:7) (cid:10)(cid:3)(cid:19)(cid:7)

espectador ante el discurso luminoso del espectáculo.

CE2.3 Describir las propiedades controlables de la luz y su traducción a los medios expresivos y técnicos.

CE2.4 Describir los distintos ángulos de incidencia de la luz según la relación fuente-objeto-observador utilizando el lenguaje técnico correcto y el argot profesional.

CE2.5 Aplicar las diversas técnicas de iluminación con múltiples proyectores para resolver la iluminación de grandes espacios.

CE2.6 Aplicar el análisis de la obra y la puesta en escena a la determinación de las necesidades de iluminación.

CE2.7 Establecer el discurso temporal de la iluminación de acuerdo a las necesidades de la puesta en escena y los criterios artísticos.

CE2.8 Diferenciar los diversos estilos de iluminación distinguiendo:

Estilos determinados por la obra. (Naturalismo, simbolismo)

Estilos determinados por el género. (Danza, Rock, musical)

Estilos determinados por la arquitectura del espacio de representación

(Espacio central, teatro a la italiana, espacios singulares)

Estilos determinados por la técnica utilizada (MacAndless)

CE2.9 Aplicar las diversas técnicas de iluminación propias del espectáculo:

Iluminación de escenografías planas y corpóreas

Iluminación de cicloramas tules y gasas

Proyecciones

Efectos (fuego, noche)

C3: Aplicar los conceptos y estructuras propias del lenguaje musical como elemento en el desarrollo de una interpretación escénica.

CE3.1 Aplicar los conocimientos de la historia de la música y las formas musicales al análisis de la obra en curso situándola en su contexto.

[(cid:136)\%(cid:24)(cid:7) ](cid:10)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:5)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:11)(cid:16)(cid:22)(cid:11)(cid:15)(cid:22)(cid:14)(cid:16)(cid:7)(cid:2)(cid:6)(cid:5)(cid:9)(cid:14)(cid:13)(cid:11)(cid:6)(cid:15)(cid:3)(cid:16)(cid:7)(cid:9)(cid:18)(cid:16)(cid:11)(cid:13)(cid:14)(cid:19)(cid:3)(cid:16)%

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[(cid:136)\%\(cid:7) ](cid:10)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:5)(cid:7)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:17)(cid:14)(cid:17)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:9)(cid:135)(cid:16)(cid:11)(cid:13)(cid:14)(cid:7)(cid:8)(cid:7)(cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:16)(cid:6)(cid:15)(cid:11)(cid:10)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:3)(cid:15)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:6)(cid:4)(cid:5)(cid:14)(cid:7)(cid:10)(cid:5)(cid:14)(cid:9)>(cid:22)(cid:11)(cid:13)(cid:14)%

CE3.4 En un caso concreto reconocer la estructura de una composición musical para situarse en un punto preciso del discurso sonoro y poder ejecutar una acción tomando una referencia (pie).

Contenidos

1. Iluminación

La luz en la historia de las artes plásticas.

Historia de la iluminación en teatro.

Propiedades controlables de la luz.

Funciones de la iluminación escénica.

El papel dramático de la iluminación.

Componentes del diseño de la iluminación:

Espacio.

Composición.

Color.

Tiempo.

Consideraciones psicofísicas de la percepción de la iluminación:

El ojo y el proceso de percepción visual humana.

El iluminador y el luminotécnico.

2. Escenografía

Función de la escenografía:

El papel dramático de la escenografía.

Estilos.

Procesos de creación:

(cid:145)(cid:7)[(cid:6)(cid:9)(cid:17)(cid:6)(cid:15)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:3)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:10)(cid:11)(cid:16)(cid:3)!(cid:6)(cid:7)(cid:3)(cid:16)(cid:13)(cid:3)(cid:15)(cid:6)#(cid:5)>(cid:12)(cid:13)(cid:6)%

Referentes artísticos.

Tratamiento espacial.

Historia y evolución de la escenografía:

Antigüedad clásica.

Teatro medieval.

Teatro renacentista.

El teatro barroco.

Ilustración y realismo.

Wagner, naturalismo y simbolismo.

Volumen y luz según Apia y Craig.

Los ismos.

Teatro de la posguerra hasta nuestros días.

El escenógrafo.

3. Utilización de la maquinaria escénica

El maquinista.

Elementos auxiliares de la maquinaria:

Elementos de suspensión.

Material móvil.

Motores.

Accesorios.

Construcciones elementales propias de la maquinaria.

Draperías escénicas:

Materiales.

Utilización en escena.

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4. Estilos de iluminación

El diseño de iluminación y sus variables artísticas.

Estilos de iluminación determinados por la obra:

Naturalismo.

Simbolismo.

Estilos de iluminación determinados por el género:

Danza.

Rock.

Musical.

Estilos de iluminación determinados por el espacio de representación:

Espacio central.

Teatro a la italiana.

Espacios singulares.

Estilos de iluminación determinados por la técnica utilizada:

MacAdless.

5. Técnicas de iluminación

Fuentes de iluminación.

Tipos de iluminación y sus efectos:

Directa e indirecta.

Puntual.

Difusa.

Descomposición del escenario en áreas.

Los 8 puntos MacAndless.

Técnicas para la composición del discurso luminoso del espectáculo.

Técnicas de iluminación con múltiples proyectores.

Los efectos de la iluminación:

Creación de efectos especiales.

Recreación de ambientes.

(cid:145)(cid:7)KQ(cid:13)(cid:15)(cid:11)(cid:13)(cid:14)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:12)(cid:19)(cid:22)(cid:5)(cid:14)(cid:10)(cid:6)<

Polarización.

Correcciones cromáticas.

Luz de colores.

Iluminación de escenografías planas y corpóreas.

Iluminación de cicloramas tules y gasas.

Proyecciones.

6. Lenguaje musical aplicado a la interpretación escénica

La música en la cultura occidental:

Evolución.

Teoría musical.

Estructura horizontal y vertical.

Educación del oído:

Ritmo.

Función de la música y los sonidos en la obra dramática.

UNIDAD FORMATIVA 3

Denominación: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES

EN LA ILUMINACIÓN DE ESPECTÁCULOS EN VIVO

Código: UF0787

Duración: 40 horas

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Referente de competencia

Esta unidad formativa se corresponde con la RP1, RP2 y RF3 en lo referido a seguridad y prevención de riesgos laborales y medioambientales.

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Analizar las medidas de prevención y de seguridad respecto a las actuaciones de la manipulación de las instalaciones y equipos, contenidas en los planes de seguridad de las empresas del sector.

[(cid:136)(cid:23)%(cid:23)(cid:7) (cid:136)(cid:16)(cid:17)(cid:3)(cid:13)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:5)(cid:7) (cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7) (cid:14)(cid:16)(cid:17)(cid:3)(cid:13)(cid:22)(cid:6)(cid:16)(cid:7) (cid:10)(cid:3)(cid:7) (cid:19)(cid:14)(cid:7) (cid:15)(cid:6)(cid:5)(cid:9)(cid:14)(cid:22)(cid:11)$(cid:14)(cid:7) (cid:10)(cid:3)(cid:7) (cid:17)(cid:5)(cid:3)$(cid:3)(cid:15)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)(cid:7) (cid:8)(cid:7) (cid:16)(cid:3)#(cid:18)(cid:5)(cid:11)(cid:10)(cid:14)(cid:10)(cid:7)

relacionados con los riesgos derivados de la manipulación de instalaciones y equipos.

[(cid:136)(cid:23)%(cid:24)(cid:7) ](cid:10)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:5)(cid:7)(cid:8)(cid:7)(cid:3)$(cid:14)(cid:19)(cid:18)(cid:14)(cid:5)(cid:7)(cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:2)(cid:14)(cid:13)(cid:22)(cid:6)(cid:5)(cid:3)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:5)(cid:11)(cid:3)(cid:16)#(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:7)(cid:5)(cid:11)(cid:3)(cid:16)#(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:14)(cid:16)(cid:6)(cid:13)(cid:11)(cid:14)(cid:10)(cid:6)(cid:16)%

[(cid:136)(cid:23)%\(cid:7) ](cid:10)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:5)(cid:7)(cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:5)(cid:3)Y(cid:18)(cid:3)(cid:5)(cid:11)(cid:9)(cid:11)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:17)(cid:5)(cid:6)(cid:22)(cid:3)(cid:13)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)(cid:7)(cid:9)(cid:3)(cid:10)(cid:11)(cid:6)(cid:14)(cid:9)(cid:4)(cid:11)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:14)(cid:19)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:5)(cid:11)$(cid:14)(cid:10)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)

las actuaciones con productos contaminantes.

CE1.4 Describir los requerimientos de las áreas de trabajo y los procedimientos para

(cid:16)(cid:18)(cid:7)(cid:17)(cid:5)(cid:3)(cid:17)(cid:14)(cid:5)(cid:14)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)(cid:28)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:22)(cid:3)(cid:5)(cid:9)(cid:11)(cid:15)(cid:14)(cid:15)(cid:10)(cid:6)(cid:7)(cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:5)(cid:11)(cid:3)(cid:16)#(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:4)(cid:6)(cid:5)(cid:14)(cid:19)(cid:3)(cid:16)(cid:7)(cid:3)(cid:16)(cid:17)(cid:3)(cid:13)"(cid:12)(cid:13)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:13)(cid:6)(cid:5)(cid:5)(cid:3)(cid:16)(cid:17)(cid:6)(cid:15)(cid:10)(cid:11)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:3)(cid:16)(cid:7)(cid:8)(cid:7)

sus medidas correctoras.

CE1.5 Analizar los requerimientos de primeros auxilios en diferentes supuestos de accidentes.

[(cid:136)(cid:23)%J(cid:7) (cid:21)(cid:3)(cid:12)(cid:15)(cid:11)(cid:5)(cid:7)(cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:5)(cid:3)(cid:13)H(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:8)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:4)(cid:3)(cid:5)(cid:3)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:3)(cid:9)(cid:17)(cid:19)(cid:3)(cid:14)(cid:10)(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:3)(cid:9)(cid:17)(cid:5)(cid:3)(cid:16)(cid:14)(cid:7)(cid:3)(cid:15)(cid:7)(cid:9)(cid:14)(cid:22)(cid:3)(cid:5)(cid:11)(cid:14)(cid:7)

de prevención y seguridad.

C2: Aplicar el plan de seguridad analizando las medidas de prevención, seguridad y protección medioambiental de la empresa.

CE2.1 Aplicar medidas preventivas y correctoras ante los riesgos detectados, incluyendo selección, conservación y correcta utilización de los equipos de protección individual y colectiva.

CE2.2 Aplicar los protocolos de actuación ante posibles emergencias, tales como:

(cid:145)(cid:7)](cid:10)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:5)(cid:7)(cid:14)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:16)(cid:7)(cid:17)(cid:3)(cid:5)(cid:16)(cid:6)(cid:15)(cid:14)(cid:16)(cid:7)(cid:3)(cid:15)(cid:13)(cid:14)(cid:5)#(cid:14)(cid:10)(cid:14)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:22)(cid:14)(cid:5)(cid:3)(cid:14)(cid:16)(cid:7)(cid:3)(cid:16)(cid:17)(cid:3)(cid:13)"(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:16)%

Informar de las disfunciones y de los casos peligrosos observados.

(cid:145)(cid:7)(cid:7)X(cid:5)(cid:6)(cid:13)(cid:3)(cid:10)(cid:3)(cid:5)(cid:7)(cid:14)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:3)$(cid:14)(cid:13)(cid:18)(cid:14)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:3)(cid:10)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:11)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:13)(cid:6)(cid:15)(cid:7)(cid:14)(cid:5)(cid:5)(cid:3)#(cid:19)(cid:6)(cid:7)(cid:14)(cid:7)(cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:17)(cid:5)(cid:6)(cid:13)(cid:3)(cid:10)(cid:11)(cid:9)(cid:11)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:6)(cid:16)(cid:7)

establecidos, en caso de emergencia.

CE2.3 Adoptar las medidas sanitarias básicas, técnicas de primeros auxilios y traslado de accidentados en diferentes supuestos de accidentes.

C3: Aplicar los hábitos y técnicas que permitan abordar sin riesgo para la salud los esfuerzos físicos y psíquicos que se derivan de los trabajos propios de las profesiones

(cid:22)Q(cid:13)(cid:15)(cid:11)(cid:13)(cid:14)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:3)(cid:16)(cid:17)(cid:3)(cid:13)(cid:22)>(cid:13)(cid:18)(cid:19)(cid:6)(cid:7)(cid:11)(cid:10)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:15)(cid:10)(cid:6)(cid:7)(cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:5)(cid:11)(cid:3)(cid:16)#(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:13)(cid:18)(cid:14)(cid:15)(cid:10)(cid:6)(cid:7)(cid:16)(cid:3)(cid:7)(cid:17)(cid:5)(cid:3)(cid:16)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:14)(cid:15)(cid:7)(cid:8)(cid:7)(cid:14)(cid:17)(cid:19)(cid:11)(cid:13)(cid:14)(cid:15)(cid:10)(cid:6)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:16)(cid:7)

medidas preventivas adecuadas.

CE3.1 Describir los principales conceptos que desarrolla la ley de prevención de riesgos laborales y aplicar los principios de prevención ante los riesgos propios de la profesión: trabajo con receptores eléctricos, manipulación de cargas, trabajos en altura, geografía cambiante, deslumbramiento, enfermedades profesionales y riesgos psicosociales etc.

CE3.2 En un supuesto práctico realizar y documentar una evaluación de riesgo.

[(cid:136)\%\(cid:7) (cid:136)$(cid:14)(cid:19)(cid:18)(cid:14)(cid:5)(cid:7)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:17)(cid:6)(cid:16)(cid:11)(cid:4)(cid:19)(cid:3)(cid:7)(cid:13)(cid:6)(cid:15)(cid:139)(cid:11)(cid:13)(cid:22)(cid:6)(cid:7)(cid:16)(cid:3)#(cid:18)(cid:5)(cid:11)(cid:10)(cid:14)(cid:10)(cid:7)$(cid:16)%(cid:7)(cid:19)(cid:11)(cid:4)(cid:3)(cid:5)(cid:22)(cid:14)(cid:10)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:13)(cid:5)(cid:3)(cid:14)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)(cid:7)(cid:8)(cid:7)(cid:13)(cid:14)(cid:19)(cid:11)(cid:10)(cid:14)(cid:10)(cid:7)(cid:14)(cid:5)(cid:22)"(cid:16)(cid:22)(cid:11)(cid:13)(cid:14)(cid:7)

tomando y argumentando las decisiones adecuadas y las medidas compensatorias necesarias en colaboración con los colectivos artísticos y técnicos implicados.

C4: Aplicar los procedimientos y métodos de consulta relativos a la legislación vigente aplicable en temas de seguridad del público en un espectáculo en vivo y los protocolos de actuación en caso de incidencias con o sin público.

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CE4.1 En un supuesto práctico, participar en el desarrollo de un plan de evacuación de público y trabajadores.

CE4.2 Distinguir las diferentes normativas que son de aplicación y las implicaciones que en el trabajo propio comportan.

CE4.3 Reconocer los límites de conocimiento y competencias legales para asumir decisiones que conciernan a la seguridad del público y/o los trabajadores.

[(cid:136)(cid:29)%(cid:29)(cid:7) ](cid:10)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:5)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:16)(cid:7)(cid:17)(cid:5)(cid:11)(cid:15)(cid:13)(cid:11)(cid:17)(cid:14)(cid:19)(cid:3)(cid:16)(cid:7)(cid:5)(cid:3)#(cid:19)(cid:14)(cid:9)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:14)(cid:13)(cid:11)(cid:6)(cid:15)(cid:3)(cid:16)(cid:7)Y(cid:18)(cid:3)(cid:7)(cid:14)(cid:2)(cid:3)(cid:13)(cid:22)(cid:14)(cid:15)(cid:7)(cid:14)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:16)(cid:3)#(cid:18)(cid:5)(cid:11)(cid:10)(cid:14)(cid:10)(cid:7)

(cid:10)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:17)(cid:135)(cid:4)(cid:19)(cid:11)(cid:13)(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:7)Y(cid:18)(cid:3)(cid:7)(cid:17)(cid:3)(cid:5)(cid:22)(cid:3)(cid:15)(cid:3)(cid:13)(cid:3)(cid:15)(cid:7)(cid:14)(cid:19)(cid:7)>(cid:9)(cid:4)(cid:11)(cid:22)(cid:6)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:13)(cid:6)(cid:15)(cid:12)#(cid:18)(cid:5)(cid:14)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)(cid:7)(cid:14)(cid:5)Y(cid:18)(cid:11)(cid:22)(cid:3)(cid:13)(cid:22)?(cid:15)(cid:11)(cid:13)(cid:14)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:19)(cid:6)(cid:13)(cid:14)(cid:19)%(cid:7)

(Salidas de emergencia, normativa contra incendios etc.) aplicando los criterios que determinan la seguridad del público y los profesionales que trabajan en él.

CE4.5 Describir los distintos equipos empleados en las instalaciones de seguridad y protección en los locales de pública concurrencia destinados a la representación de espectáculos: (detectores, telón cortafuegos etc.).

[(cid:136)(cid:29)%J(cid:7) ](cid:10)(cid:3)(cid:15)(cid:22)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:5)(cid:7)(cid:8)(cid:7)(cid:14)(cid:17)(cid:19)(cid:11)(cid:13)(cid:14)(cid:5)(cid:7)(cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:13)(cid:5)(cid:11)(cid:22)(cid:3)(cid:5)(cid:11)(cid:6)(cid:16)(cid:7)Y(cid:18)(cid:3)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:22)(cid:3)(cid:5)(cid:9)(cid:11)(cid:15)(cid:14)(cid:15)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:16)(cid:3)#(cid:18)(cid:5)(cid:11)(cid:10)(cid:14)(cid:10)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:17)(cid:135)(cid:4)(cid:19)(cid:11)(cid:13)(cid:6)(cid:7)

y los profesionales que trabajan en el montaje y representación en instalaciones efímeras.

Contenidos

1. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo

El trabajo y la salud.

Los riesgos profesionales.

Factores de riesgo.

Consecuencias y daños derivados del trabajo:

Accidente de trabajo.

Enfermedad profesional.

Otras patologías derivadas del trabajo.

Repercusiones económicas y de funcionamiento.

Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales:

La ley de prevención de riesgos laborales.

El reglamento de los servicios de prevención.

Alcance y fundamentos jurídicos.

Directivas sobre seguridad y salud en el trabajo.

Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo:

Organismos nacionales.

Organismos de carácter autonómico.

2. Riesgos generales y su prevención

Riesgos en el manejo de herramientas y equipos.

Riesgos en la manipulación de sistemas e instalaciones.

Riesgos en el almacenamiento y transporte de cargas.

Riesgos asociados al medio-ambiente de trabajo.

Riesgos derivados de la carga de trabajo:

La fatiga física.

La fatiga mental.

La insatisfacción laboral.

La protección de la seguridad y salud de los trabajadores:

La protección colectiva.

La protección individual.

3. Actuación en emergencias y evacuación

Tipos de accidentes.

Evaluación primaria del accidentado.

Primeros auxilios.

Socorrismo.

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Situaciones de emergencia.

Planes de emergencia y evacuación.

Información de apoyo para la actuación de emergencias.

4. Seguridad y prevención de riesgos en el espectáculo en vivo

Evaluación de riesgos.

Análisis de los códigos de comportamiento propios del espectáculo que llevan al accidente.

Responsabilidad compartida en la prevención del accidente.

(cid:145)(cid:7)(cid:20)(cid:3)(cid:16)(cid:6)(cid:19)(cid:18)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:13)(cid:6)(cid:15)(cid:139)(cid:11)(cid:13)(cid:22)(cid:6)(cid:7)(cid:16)(cid:3)#(cid:18)(cid:5)(cid:11)(cid:10)(cid:14)(cid:10)(cid:144)(cid:19)(cid:11)(cid:4)(cid:3)(cid:5)(cid:22)(cid:14)(cid:10)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:13)(cid:5)(cid:3)(cid:14)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)%

Seguridad eléctrica del público y los trabajadores.

Seguridad del público relacionada con el local.

Seguridad en espacios al aire libre o locales no preparados:

Condiciones atmosféricas.

Condiciones ambientales.

Precauciones en el montaje.

Criterios para garantizar la seguridad en instalaciones efímeras.

Prevención de riesgos propios del trabajo del luminotécnico:

Trabajo con electricidad.

Manipulación de cargas.

Trabajos en altura.

Trabajos con geografía cambiante.

Trabajos en oscuridad.

Riesgos psicosociales asociados a las condiciones del trabajo.

Utilización correcta de los equipos de protección individual.

Giras:

Trabajo intensivo.

(cid:145)(cid:7)(cid:147)(cid:6)(cid:5)(cid:9)(cid:14)(cid:22)(cid:11)$(cid:14)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:16)(cid:3)#(cid:18)(cid:5)(cid:11)(cid:10)(cid:14)(cid:10)(cid:7)(cid:3)(cid:15)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:17)(cid:19)(cid:14)(cid:15)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:22)(cid:11)(cid:3)(cid:9)(cid:17)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:22)(cid:5)(cid:14)(cid:4)(cid:14)(cid:31)(cid:6)(cid:7)(cid:3)(cid:15)(cid:7)#(cid:11)(cid:5)(cid:14)%

Documentaciones relativas a la prevención de riesgos de la compañía en gira.

Orientaciones metodológicas

Para acceder a la unidad formativa 2 debe haberse superado la unidad formativa 1.

La unidad formativa 3 se puede programar de manera independiente.

Criterios de acceso para los alumnos

(cid:148)(cid:3)(cid:5)>(cid:15)(cid:7)(cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:3)(cid:16)(cid:22)(cid:14)(cid:4)(cid:19)(cid:3)(cid:13)(cid:11)(cid:10)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:3)(cid:15)(cid:7)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:14)(cid:5)(cid:22)"(cid:13)(cid:18)(cid:19)(cid:6)(cid:7)(cid:29)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:20)(cid:3)(cid:14)(cid:19)(cid:7)(cid:21)(cid:3)(cid:13)(cid:5)(cid:3)(cid:22)(cid:6)(cid:7)Y(cid:18)(cid:3)(cid:7)(cid:5)(cid:3)#(cid:18)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:13)(cid:3)(cid:5)(cid:22)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:10)(cid:6)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)

profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.

MÓDULO FORMATIVO 2

Denominación: PROCESOS DE LUMINOTECNIA APLICADOS AL ESPECTÁCULO

EN VIVO

Código: MF0211_3

(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:5)(cid:7)(cid:9)(cid:10)(cid:11)(cid:6)(cid:3)(cid:12)(cid:9)(cid:11)(cid:9)(cid:3)(cid:13)(cid:14)(cid:7)(cid:15)(cid:16)(cid:17)(cid:18)(cid:5)(cid:19)(cid:3)(cid:17)(cid:14)(cid:11)(cid:6)(cid:20)(cid:7)3

Asociado a la Unidad de Competencia

UC0211_3 Gestionar, coordinar, supervisar y realizar el montaje, desmontaje y mantenimiento de los equipos de iluminación para un espectáculo en vivo.

Duración: 200 horas

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UNIDAD FORMATIVA 1

Denominación: PREPARACIÓN DEL MONTAJE DE LOS EQUIPOS DE ILUMINACIÓN

DE ESPECTÁCULOS

Código: UF0788

Duración: 40 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1.

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Evaluar los distintos tipos de fuentes de luz y aplicar los criterios para su selección y uso correcto y seguro.

CE1.1 Explicar los distintos principios de funcionamiento de las fuentes de luz eléctrica utilizadas en el espectáculo y su evolución histórica.

[(cid:136)(cid:23)%(cid:24)(cid:7) (cid:136)(cid:15)(cid:18)(cid:15)(cid:13)(cid:11)(cid:14)(cid:5)(cid:7)(cid:8)(cid:7)(cid:3)^(cid:17)(cid:19)(cid:11)(cid:13)(cid:14)(cid:5)(cid:7)(cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:17)(cid:14)(cid:5)>(cid:9)(cid:3)(cid:22)(cid:5)(cid:6)(cid:16)(cid:7)Y(cid:18)(cid:3)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:12)(cid:15)(cid:3)(cid:15)(cid:7)(cid:18)(cid:15)(cid:14)(cid:7)(cid:19)>(cid:9)(cid:17)(cid:14)(cid:5)(cid:14)(cid:28)(cid:7)(cid:16)(cid:18)(cid:16)(cid:7)(cid:17)(cid:14)(cid:5)(cid:22)(cid:3)(cid:16)(cid:7)

constitutivas y cómo se relacionan con las aplicaciones luminotécnicas en el espectáculo en vivo aplicando los conceptos fundamentales de física, óptica y electricidad a la evaluación de los distintos parámetros eléctricos y de iluminación que intervienen en un proyecto.

CE1.3 En un supuesto práctico caracterizado por criterios artísticos y técnicos, seleccionar la fuente de luz adecuada.

CE1.4 En una realización práctica con uso de proyectores, manipular correctamente

(cid:19)(cid:14)(cid:16)(cid:7)(cid:19)>(cid:9)(cid:17)(cid:14)(cid:5)(cid:14)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:18)(cid:5)(cid:14)(cid:15)(cid:22)(cid:3)(cid:7)(cid:16)(cid:18)(cid:7)(cid:16)(cid:18)(cid:16)(cid:22)(cid:11)(cid:22)(cid:18)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)(cid:7)@(cid:3)(cid:16)(cid:17)(cid:3)(cid:13)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:13)(cid:11)(cid:6)(cid:15)(cid:3)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:19)(cid:7)(cid:2)(cid:14)(cid:4)(cid:5)(cid:11)(cid:13)(cid:14)(cid:15)(cid:22)(cid:3)(cid:30)(cid:7)(cid:8)(cid:7)(cid:16)(cid:18)(cid:7)(cid:18)(cid:16)(cid:6)(cid:7)@(cid:17)(cid:6)(cid:16)(cid:11)(cid:13)(cid:11)?(cid:15)(cid:7)

de funcionamiento etc.) respetando los criterios de seguridad y operatividad.

CE1.5 Describir las distintas averías que puede presentar una lámpara según su principio de funcionamiento, uso y técnica constructiva.

[(cid:24)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:7)(cid:3)(cid:16)(cid:17)(cid:3)(cid:13)"(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:19)(cid:14)(cid:7)(cid:19)(cid:18)(cid:9)(cid:11)(cid:15)(cid:6)(cid:22)(cid:3)(cid:13)(cid:15)(cid:11)(cid:14)(cid:7)(cid:3)(cid:16)(cid:17)(cid:3)(cid:13)(cid:22)(cid:14)(cid:13)(cid:18)(cid:19)(cid:14)(cid:5)(cid:15)#(cid:18)(cid:19)(cid:6)(cid:16)(cid:7)(cid:10)(cid:3)(cid:7)(cid:11)(cid:15)(cid:13)(cid:11)(cid:10)(cid:3)(cid:15)(cid:13)(cid:11)(cid:14)(cid:7)(cid:8)(cid:7)(cid:16)(cid:18)(cid:17)(cid:3)(cid:5)(cid:12)(cid:13)(cid:11)(cid:3)(cid:7)(cid:13)(cid:18)(cid:4)(cid:11)(cid:3)(cid:5)(cid:22)(cid:14)(cid:7)(cid:17)(cid:6)(cid:5)(cid:7)(cid:18)(cid:15)(cid:14)(cid:7)(cid:19)(cid:18)(cid:9)(cid:11)(cid:15)(cid:14)(cid:5)(cid:11)(cid:14)(ci