LOPDGDD - Reglamento de Protección de Datos para Profesionales de las TIC

Evaluación y control del progreso del alumnado, que permitan la creación, edición y realización de pruebas de evaluación y autoevaluación y de actividades y trabajos evaluables, su autocorrección o su corrección (con retroalimentación), su calificación, la asignación de puntuaciones y la ponderación de las mismas, el registro personalizado y la publicación de calificaciones, la visualización de información estadística sobre los resultados y el progreso de cada alumno y la obtención de informes de seguimiento.

Material virtual de aprendizaje:

El material virtual de aprendizaje para el alumnado mediante el que se imparta la formación se concretará en el curso completo en formato multimedia (que mantenga una estructura y funcionalidad homogénea), debiendo ajustarse a todos los elementos de la programación

(objetivos y resultados de aprendizaje) de este Especialidades Formativas y cuyo contenido cumpla estos requisitos:

Como mínimo, ser el establecido en el citado Especialidades Formativas.

Estar referido tanto a los objetivos como a los conocimientos/ capacidades cognitivas y prácticas, y habilidades de gestión, personales y sociales, de manera que en su conjunto permitan conseguir los resultados de aprendizaje previstos.

Organizarse a través de índices, mapas, tablas de contenido, esquemas, epígrafes o titulares de fácil discriminación y secuenciase pedagógicamente de tal manera que permiten su comprensión y retención. No ser meramente informativos, promoviendo su aplicación práctica a través de actividades de aprendizaje (auto-evaluables o valoradas por el tutor-formador)

relevantes para la adquisición de competencias, que sirvan para verificar el progreso del aprendizaje del alumnado, hacer un seguimiento de sus dificultades de aprendizaje y prestarle el apoyo adecuado.

No ser exclusivamente textuales, incluyendo variados recursos (necesarios y relevantes), tanto estáticos como interactivos (imágenes, gráficos, audio, video, animaciones, enlaces, simulaciones, artículos, foro, chat, etc.). de forma periódica.

Poder ser ampliados o complementados mediante diferentes recursos adicionales a los que el alumnado pueda acceder y consultar a voluntad.

Dar lugar a resúmenes o síntesis y a glosarios que identifiquen y definan los términos o vocablos básicos, relevantes o claves para la comprensión de los aprendizajes.

Evaluar su adquisición durante y a la finalización de la acción formativa a través de actividades de evaluación (ejercicios, preguntas, trabajos, problemas, casos, pruebas, etc.), que permitan medir el rendimiento o desempeño del alumnado.

12. Ocupación/es de la clasificación de ocupaciones

24841012 Diseñadores gráficos y multimedia

27111019 Analistas de sistemas, nivel medio (junior)

27111028 Analistas de sistemas, nivel superior (senior)

27111037 Ingenieros informáticos

27111046 Ingenieros técnicos en informática de sistemas

27121012 Analistas de aplicaciones, nivel medio (junior)

27121021 Analistas de aplicaciones, nivel superior (senior)

27121030 Analistas-programadores, nivel medio (junior)

27121049 Ingenieros técnicos en informática de gestión

27131015 Diseñadores de páginas web

27131024 Analistas-programadores web y multimedia

27191022 Ingenieros técnicos en informática, en general

27211018 Administradores de sistemas de redes

27211027 Administradores de bases de datos

27231014 Analistas y desarrolladores de redes informáticas

27291012 Especialistas en bases de datos y en redes informáticas no clasificados bajo otros epígrafes

38121014 Técnicos en informática de gestión

38141010 Técnicos de soporte de la web

38201017 Programadores de aplicaciones informáticas

13. Requisitos oficiales de las entidades o centros de formación

Estar inscrito en el Registro de entidades de formación (Servicios Públicos de Empleo)

14. Centro móvil

Es posible impartir esta especialidad en centro móvil.

15. Evaluación del aprendizaje

Durante el proceso de aprendizaje se aplicará una evaluación final en la que se podrá optar entre diferentes instrumentos como ejercicios, actividades, pruebas teóricas, prácticas, trabajos individuales o en equipo...

MÓDULOS FORMATIVOS

Módulo nº 1

Denominación: Seguridad de los datos en los sistemas de información y gestión de la LOPDGDD en una entidad

Objetivo: Implementar las medidas de seguridad de datos en los sistemas de información de una organización, con el objetivo de cumplir la normativa vigente, y gestionar la LOPDGDD y el RGPD en una entidad.

Duración: 25 horas

Contenidos teórico- prácticos:

Implantación de las medidas de seguridad de los datos en los sistemas de información

Medidas de seguridad y su implantación en los diferentes niveles y archivos

Contenido del Documento de Seguridad y sus cláusulas legales

Tratamiento y acceso a datos por cuenta de terceros

Deficiencias en el cumplimiento

Gestión de la LOPDGDD-RGPD en una entidad

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